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mayo 23, 2023

Liderazgo, Cultura Académica y calidad en las universidades

Apertura a los conceptos de liderazgo, cultura académica y calidad en las universidades como un engranaje para pensarnos como una institución educativa exitosa que aporta a la educación superior.

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US$$1
Primeros pasos
Este curso está cerrado actualmente

¿Para qué hacer este curso?

Definir los conceptos de liderazgo, cultura académica y calidad en las universidades; para contextualizar a los participantes en un proceso de formación continua donde se destacan algunas de las características esenciales como líder directivo educativo como lo son: ser motivador, guía y mediador en situaciones, conflictos, dentro de la institución educativa, buscando la satisfacción de la comunidad educativa y el bienestar de esta, proyectándose como dinamizador de comunidades exitosas, investigadoras e innovadoras.

Proponiendo estrategias que permitan evidenciar el liderazgo directivo como un camino asertivo para llegar a la cultura académica y potenciar a la institución educativa como un espacio significativo en la educación superior; esto permitirá la puesta en práctica de propuestas educativas inclusivas desde un trabajo cooperativo que tendrá como evidencias la cocreación de los documentos de gestión de su institución Educativa de manera particular

¿En dónde aplico lo que aprenderé?

Los elementos que se comparten en este micro curso permitirán enriquecer el quehacer directivo, desde una mirada proactiva. Donde los lideres educativos aprovecharan sus talentos desde una formación individual fomentando el trabajo colaborativo en cada una de sus instituciones educativas. Viabilizando la colaboración de los documentos de gestión institucionales.

¿Qué requiero para este curso?

Capacidad de interpretar sus contextos institucionales desde una mirada auto crítica para reconocer las oportunidades de mejora que ofrecen sus comunidades educativas, reflexionando en su capacidad de liderazgo directivo generando una cultura académica que aportará a la elaboración de sus documentos de gestión institucional situados en una calidad educativa que permitirá evidenciar cambios favorables en sus instituciones.