Recursos para el manejo de la incertidumbre
Consolidar propuestas encaminadas a la mejora de los procesos institucionales desde sus generalidades, implica en primera instancia definir una meta a alcanzar, en este caso un propósito común que gira en torno a la mejora de las condiciones de calidad en el servicio educativo. No obstante, la ruta a seguir puede generar percepciones diversas que inciden en la dinámica de los equipos de trabajo y una de estas alude a la incertidumbre, la cual puede considerarse desde dos perspectivas, como obstáculo que limita la experiencia de mejora en el colectivo, o como oportunidad para reconocer los retos y potencialidades de los integrantes de los equipos de trabajo, para ello se debe tener definido recursos fundamentales que orienten el proceso
¿Para qué hacer este curso?
- Reconocer que los procesos que se vivencian en las instituciones educativas tienen un carácter multidimensional y multidireccional, donde las interacciones cotidianas entre los actores y los escenarios determinan los caminos posibles en los que transitan las propuestas pedagógicas.
- Asumir la incertidumbre como una posibilidad latente que atraviesa la organización institucional para continuar con el fortalecimiento de las apuestas pedagógicas que dotan de identidad la institución educativa.
- Definir acciones específicas que permitan el tránsito por la incertidumbre a partir de la comprensión de esta como oportunidad para el desarrollo de los planes y propósitos institucionales que van en coherencia con las particularidades de los actores, las situaciones y los contextos.
¿En dónde aplico lo que aprenderé?
Puedo realizar procesos que conlleven al equipo de la institución a la consolidación de procesos que permitan la mejora continua de las acciones que se definan en la institución desde su diseño, planeación e implementación, logrando prever la mayor cantidad de situaciones que se puedan presentar, pero con capacidad para actuar de manera precisa ante cualquier novedad.
¿Qué requiero para este curso?
Para poder explorar este micro curso, y lograr obtener las metas de aprendizaje propuestas, es necesario que se reconozca como miembro de un equipo de trabajo, para ello es fundamental los aprendizajes logrados respecto a la gestión estratégica, así como todo lo concerniente a liderazgo, en tanto esto le permitirá reconocerse como un ser activo cuyas acciones y decisiones pueden favorecer cada una de las etapas de la gestión estratégica y poder actuar ante la incertidumbre asumiéndola como clave en el proceso, como oportunidad de crecimiento en la institución
