EVALUACIÓN AUTÉNTICA DEL APRENDIZAJE
En este curso, los educadores aprenderán los fundamentos del enfoque de . Empezarán por clarificar algunos conceptos, objetivos y principios para luego acercarse a la implementación de la misma. El objetivo principal del curso es que los docentes adquieran habilidades y conocimientos que les permitan diseñar y aplicar evaluaciones auténticas en sus entornos educativos, por lo cual también se presentan algunos ejemplos que sirvan como detonantes creativos.
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¿Para qué hacer este curso?
La razón principal para hacer este curso de evaluación auténtica es mejorar las prácticas de evaluación docente. Al participar, los docentes podrán aprender enfoques y técnicas que les permitirán evaluar el progreso y los logros de los estudiantes de una manera más genuina y relevante para el mundo real. Por lo tanto, el objetivo es que los educadores puedan diseñar evaluaciones que reflejen situaciones y contextos reales, proporcionando a los estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos y habilidades de manera práctica.
¿En dónde aplico lo que aprenderé?
Los aprendizajes adquiridos mediante el curso se podrán aplicar en el sector educativo: escuelas, colegios, institutos, universidades y cualquier otro contexto de enseñanza.
Los participantes pueden aplicar los enfoques y técnicas de evaluación auténtica en sus propias clases y asignaturas, independientemente de la materia que enseñan.
La evaluación auténtica les permitirá valorar el desempeño de los estudiantes de manera asertiva y precisa, reconociendo el proceso, resultado, recursos, producto, logros, etc., superando la mirada tradicional. Así mismo, podrán aplicar estos conocimientos en la capacitación de otros educadores y compartir sus habilidades.
¿Qué requiero para este curso?
Para realizar el curso de evaluación auténtica del aprendizaje, se requieren los siguientes elementos:
- Conexión a internet: Contar con acceso a internet para poder participar en el curso en línea. Esto permitirá acceder al contenido del curso e interactuar con otros participantes mediante el foro.
- Compromiso y disposición: Se necesita tener motivación para participar activamente, esto implica dedicar tiempo y esfuerzo para aprender y aplicar los conceptos y técnicas de evaluación auténtica.
- Conocimientos previos: Es necesario contar con conocimientos y experiencias básicas en pedagogía y enseñanza, esto ayudará a comprender mejor los conceptos y aplicarlos de manera efectiva.
